子どもたちの確かな力を育むために～３年生編～

 

今日は，3年生の授業を覗いてみましょう。
今年度の３年生の学力調査の結果は，国語，算数ともに目標値，市平均値を

上回っていました。
その中でも，漢字の読み書きの定着には個人差が見られました。
毎日の宿題に，漢字プリントを出して定着を図っています。

裏に答えが印刷してあるので，すぐに自分で丸付けができます。

書けなかった字や間違った字は，その場で把握して練習できますね。

 

こちらは理科の時間です。

 学力調査の結果からは，国語の文章を書く問題が20％以上の児童が

無解答であったことが分かり，テストの取り組み方に加え，

書く力を身に付けるための指導を続けてきました。
国語の時間に限らず，教科横断的に，自分の思いや考えを書く機会を設けています。

理科の単元の終わりに，学んだことを自分の言葉で振り返っています。

自分の言葉で分かりやすく書けていますね。

３年生での学びを，4年生でも大いに生かしてほしいです。